Lecture, émotions et recyclage neuronal – Emotion

Ce projet a pour but de comprendre le rôle fonctionnel des émotions dans la lecture. Il s’agit de déterminer quel est le niveau d’implication de structures cérébrales phylogénétiquement anciennes puisqu’en charge des émotions chez tous les mammifères, dans des opérations cognitives de haut niveau, comme le langage, spécifiquement humaines et hébergées principalement dans les régions les plus récentes du cerveau (le néocortex). Il existe dans la littérature quelques études portant sur lecture et émotions, mais aucune d’entre elles n’aborde ce thème sous l’angle que nous proposons ici , à savoir montrer que les aires cérébrales en charge des émotions sont activées dès les premières étapes de la reconnaissance des mots et que cette activation est nécessaire, fonctionnelle et non secondaire. Pour réaliser ce projet, nous utiliserons dans les deux pays la Stimulation Magnétique Transcrânienne (TMS), un outil non invasif qui permet de mettre en évidence chez l’humain des relations causales entre cerveau et comportement : une stimulation magnétique ciblée spatialement et temporellement du cerveau entraîne une perturbation fugace du comportement de sujets sains impliqués dans une tâche cognitive. En Allemagne, la TMS répétitive sera combinée à l’Imagerie par Résonance Magnétique fonctionnelle (fMRI) et anatomique (aMRI) afin d’étudier les effets d’une « lésion virtuelle » des régions cérébrales en charge des émotions sur l’activité de l’ensemble du cerveau (réponse hémo-dynamique) et sur la lecture des sujets. En France, la TMS single pulse sera combinée à l’ElectroEncéphaloGraphie (EEG) afin d’étudier le décours temporel du traitement des émotions lors de la perception des mots écrits. Le point fort de ce projet est qu’il regroupe des experts de différents champs scientifiques sur une seule et même question, le rôle des émotions dans la lecture. Ce projet est innovant et techniquement ambitieux, et cependant parfaitement réalisable grâce au haut niveau de compétence et de complémentarité des différents partenaires. Les résultats des études prévues dans ce projet devraient avoir des répercussions majeures dans les domaines de la psychologie et des neurosciences.